Vydaváme nejen své oficiální tiskové výstupy, ale naši představitelé poskytují elektronickým i tištěným médiím rozhovory a komentáře. Ve formuláři níže můžete zadat, čí názory a z jaké oblasti chcete vyhledat.
"Co bude řešit ombudsman na půl úvazku na ministerstvu školství? To, na co ministr a 900 zaměstnanců MŠMT už kapacitně nestačí? S jakým aparátem a s jakými pravomocemi? Nebo bude ombudsman řešit stížnosti na ministra a problémy na ministerstvu?", ptá se poslankyně TOP 09 Anna Putnová.
Doufala jsem, že jde jen o návrh, který pan ministr testuje, ale zřejmě to myslí vážně. Je to velmi účelové a nesystémové.
"Podle toho, jak bude kvalitní základní školství, tak budou kvalitní návazné stupně střední a vysoké školy... Současně bychom se měli podívat, jak vypadá odliv žáků, kteří odchází na víceletá gymnázia, protože tam se potom ztrácí motivace u zbytku třídy, který zůstává na základní devítileté škole," říká poslankyně TOP 09 Anna Putnová.
Přijetím Novely zákona o pedagogických pracovnících rezignujeme na zvyšování úrovně českého školství.
Česky organizované v Evropské unii žen si pro svůj první seminář zvolily téma „Politická kultura a role žen v politice“.
Během posledních 10 let navýšila Praha 8 kapacitu mateřských školek o 38 %. Už ale nemá další prostory, kde by mohly vznikat další.
Nejde o zintenzivnění romštiny, ale o využití romštiny jako pomocného jazyka, protože řada dětí přichází z romského prostředí a nerozumí češtině.
"Pokud pan ministr mluví o represi, tak já se ptám, jaké tresty to budou. Říká, že je potřeba postupovat přísněji. S tím se dá souhlasit, otázka je, jaké možnosti máme. Trestní odpovědnost je od patnácti let, a to těm hochům není," dodává poslankyně TOP 09 Anna Putnová.
Poslanci TOP 09 oceňují, že zákon o poskytování péče o dítě v dětské skupině nová sněmovna poslala do dalšího čtení. Do legislativního procesu normu předložila už v minulém volebním období ministryně za TOP 09. Jen kvůli pádu vlády novinku sněmovna nestihla schválit.
S novou vládou se opět diskutuje o domácím vzdělávání a jeho uzákonění i pro druhý stupeň základní školy.
