Vydaváme nejen své oficiální tiskové výstupy, ale naši představitelé poskytují elektronickým i tištěným médiím rozhovory a komentáře. Ve formuláři níže můžete zadat, čí názory a z jaké oblasti chcete vyhledat.
Zásadní a nezpochybnitelná věc je, že chceme, aby byli učitelé kvalitní. Sledovat jejich kvalitu je samozřejmě věc, která je nesmírně důležitá.
Stále mluvíme o tom, že jsou učitelé málo placeni. To není ale jenom otázka platů učitelů, to není otázka investic do učitelů, to je otázka toho, jestli si vůbec vážíme vzdělání. Financemi mi společnost dává jasně najevo, že si vzdělání neváží, že do něj nedává tolik, kolik by měla.
Neuhneme z našich priorit, ve kterých jsme konzistentní. Řada lidí se nám před 2 nebo 3 lety posmívala, že naším jediným tématem je boj proti politice Andreje Babiše. Dnes vidíme, že není žádná politická strana, kromě hnutí ANO, která by Andreje Babiše nekritizovala.
Učitele platíme ze všech zemí OECD nejhůř. Mají 56 procent průměrného platu vysokoškoláků v této zemi. Nevážíme si své budoucnosti. To není investice do jednotlivých učitelů, to je investice do našich dětí, tím pádem do naší budoucnosti.
V tomto volebním období máme už třetího ministra školství. Změny se nedají hodnotit vůbec pozitivně. Chybí kontinuita, vize a dlouhodobá práce. Měl jsem na mysli kontinuitu ve školství, která by měla být napříč politickými pohledy a politickými stranami. Měníme ministry neuvěřitelnou rychlostí.
Určitě se paní ministryni nedá upřít to, že byla pracovitá a začala spoustu změn. Na druhou stranu není řada z nich dotažena do konce a řada z nich je v pochybném stavu. Jde například o kariérní řád učitelů, proti kterému protestují i samotní učitelé.
Měli bychom se soustředit na to, abychom problémy, které souvisí s prestiží učitelského povolání, vyřešili. Chceme přece učitelské školství zlepšit a musíme ho zlepšit. Jsme ve fázi, že se musíme někam posunout.
Peníze do školství potřebujeme, protože tam zoufale nejsou především pro učitele. Teď, kdy nastává moment, že je potřeba větší přísun peněz do školství realizovat, tak paní ministryně Valachová odchází.
Paní ministryně svojí energii ale vložila do něčeho jiného. Máme tady reformu financování regionálního školství, inkluzi, reformu v předškolním vzdělávání. Vydala se spíš tímhle směrem. Možná součást financování sportu podcenila.
Audit práce ministryně školství, který udělala TOP 09, ukazuje pouhých pět měsíců před volbami na tristní výsledky. Za odcházející ministryní z ČSSD zůstává mnoho pokusů o velké změny, které jsou nedotažené a mohou poškodit české školství.
