Vydaváme nejen své oficiální tiskové výstupy, ale naši představitelé poskytují elektronickým i tištěným médiím rozhovory a komentáře. Ve formuláři níže můžete zadat, čí názory a z jaké oblasti chcete vyhledat.
Nyní přichází do Sněmovny novela vysokoškolského zákona. Je zde tedy příležitost pro prezidenta Zemana vstoupit razantně do hry, vybudit emoce a vyvolat reakci na své kroky. Doufá totiž, že mu poté bude odebrána pravomoc jmenovat profesory, kterou nechce mít.
Za školství? Nápady, které nabízí, tomu neodpovídají. Jeho způsob řízení rezortu jsem už dříve popsala jako bolševizaci školství.
Digitalizaci se nebude možné vyhnout, ale my se prvně musíme ptát, co je jejím cílem. Individualizace, tak jak to naznačil pan ministr, je naprosto nedostatečný důvod.
Považuji za důležité, aby se politici seznamovali s fungováním škol přímo v terénu a hovořili s těmi, jichž se pak změny dotknou nejvíce – s učiteli, řediteli škol ale i samotnými žáky.
Ministr Chládek přináší náměty, které jsou naprosto mimo současný systém vzdělání, a znevažuje svůj úřad.
Ministr Chládek postupuje podle stejného modelu. Připraví novelu – úkol je splněn, problémy zůstávají.
Komentář poslankyně Niny Nováková k návrhu ministra Chládka, který chce přikázat rodičům, aby posílali pětileté děti povinně do mateřské školy.
Posledních pět let ekonomického vývoje členských zemí, volba ekonomických politik a její důsledky - fiskální a měnová politika, strukturální reformy. To byla témata konference pořádané poslance Evropského parlamentu Luďkem Niedermayerem ve spolupráci s TOPAZem, a to v pondělí 16. března.
Přečtěte si detailní Opoziční audit ministerstev školství, kultury a spravedlnosti.
„Já hledám podmínky pro to, aby rodiče mohli rozhodovat o svých dětech a pan ministr hledá důvody, proč to nejde.“
