Vydaváme nejen své oficiální tiskové výstupy, ale naši představitelé poskytují elektronickým i tištěným médiím rozhovory a komentáře. Ve formuláři níže můžete zadat, čí názory a z jaké oblasti chcete vyhledat.
Musíme přejít od levných montoven k ekonomice nápadů s vysokou přidanou hodnotou lidské práce. To je samozřejmě běh na dlouhou trať a vyžaduje to změnu celé řady politik, nejenom hospodářské, ale i politiky vědy, výzkumu, vzdělávání.
Kalousek je nahraditelný, stejně jako každý. Ale věřím, že to vůbec nebudeme muset řešit. Miroslav Kalousek je pro TOP 09 velkým přínosem. Myslím si, že by Kalousek byl skvělý premiér. A i když ho třeba mnozí nemají v lásce, nikdo lepší tu rozhodně není.
Během 4 let došlo ke zvýšení počtu státních zaměstnanců přes 30 tisíc, což jsou v rozpočtu miliardové položky. Na jejich platy bylo potřeba přes 37 miliard korun ročně. To jsou priority této vlády. Nikoli peníze do školství a na vysoké školy, které jsou opravdu potřeba.
Jde o rozhodnutí, zda tu budeme držet masarykovskou demokracii, nebo přejdeme k oligarchii putinovského typu, zda bude platit vláda práva, nebo vláda vůdců.
Zásadní a nezpochybnitelná věc je, že chceme, aby byli učitelé kvalitní. Sledovat jejich kvalitu je samozřejmě věc, která je nesmírně důležitá.
Stále mluvíme o tom, že jsou učitelé málo placeni. To není ale jenom otázka platů učitelů, to není otázka investic do učitelů, to je otázka toho, jestli si vůbec vážíme vzdělání. Financemi mi společnost dává jasně najevo, že si vzdělání neváží, že do něj nedává tolik, kolik by měla.
Neuhneme z našich priorit, ve kterých jsme konzistentní. Řada lidí se nám před 2 nebo 3 lety posmívala, že naším jediným tématem je boj proti politice Andreje Babiše. Dnes vidíme, že není žádná politická strana, kromě hnutí ANO, která by Andreje Babiše nekritizovala.
Učitele platíme ze všech zemí OECD nejhůř. Mají 56 procent průměrného platu vysokoškoláků v této zemi. Nevážíme si své budoucnosti. To není investice do jednotlivých učitelů, to je investice do našich dětí, tím pádem do naší budoucnosti.
V tomto volebním období máme už třetího ministra školství. Změny se nedají hodnotit vůbec pozitivně. Chybí kontinuita, vize a dlouhodobá práce. Měl jsem na mysli kontinuitu ve školství, která by měla být napříč politickými pohledy a politickými stranami. Měníme ministry neuvěřitelnou rychlostí.
Určitě se paní ministryni nedá upřít to, že byla pracovitá a začala spoustu změn. Na druhou stranu není řada z nich dotažena do konce a řada z nich je v pochybném stavu. Jde například o kariérní řád učitelů, proti kterému protestují i samotní učitelé.
