Tento týden jsem obhajovala tuto změnu v Senátu ve Výboru pro zdravotnictví, jehož předsedou je Roman Kraus a Ústavně-právním výboru, který vede Tomáš Goláň. Členové výborů velmi ocenili shodu, se kterou byla novela postoupena z Poslanecké sněmovny.
Byla to má premiéra a mám velkou radost z průběhu. Velké poděkování posílám senátorovi Ondřeji Šimetkovi, který byl zpravodajem Výboru pro zdravotnictví, ale také oběma předsedům senátních výborů. Všichni jmenovaní sdíleli se mnou i svými kolegy velmi osobní zkušenosti s nikotinovými sáčky, čehož si nesmírně vážím. Současně děkuji všem přítomným senátorkám a senátorům, kteří novelu jednomyslně podpořili. Zbývají už tedy poslední dva kroky. V nadcházejícím týdnu obhajoba novely na plénu Senátu a pak už jen podpis prezidenta.
Toto téma řeším již téměř rok a musím konstatovat, že největším problémem je chybějící informovanost o důsledcích užívání nikotinových sáčků u mladých lidí. A tak jsem se rozhodla s Vámi sdílet právě některé z příběhů, které jsem v mezičase posbírala na sítích. Věřím, že je to cennější, než jakákoli teorie.
A budu ráda, když mi i Vy sdělíte své zkušenosti. Vytvoříme z nich posléze součást preventivních aktivit. Vaše zkušenosti tedy budou pomáhat.
„Tohle je fakt velkej problém, řeším to v ambulanci skoro každej den. Žvýkací tabák zneužívají děcka sportovních týmů už na základce, vídám často hypertenze u půlky oddílu, rodiče si s tím neví rady...“
„Je to horší a návykovější než cigarety... tváří se to neškodně a tak to ani okolí nevnímá jako hrozbu… následky jsou hrozné!“
„Na pováženou je, že vůbec pro děti kdy přístupné byly.“
„…a to byl právě ten problém – děti užívaly něco, o čem někteří dospělí ani nevěděli. Proto je potřeba takto děti bránit zákony, i před nezodpovědnými dospělými.“
„Tohle je fajn, ale garantuju Vám, že naprostá většina dospěláků nemá vůbec ponětí, co to nikotinovej sáček je.“
„Než jsi začala o tomto problému mluvit, tak jsem nevěděla, že něco takového existuje a jak šílený dopad to má!“
„My s nikotinovými sáčky bojujeme už od 5. třídy a téměř ve všech třídách na 2. stupni. Řekla bych, že je to marný boj...“
„Já vůbec nechápu, že tohle někdo prodává dětem, sám jsem kuřák a nenapadlo by mě, že tyhle sáčky jsou prodejné dětem.“
